Alcalde Rolando Mercado se compromete a apoyar a alumnos de la USAER No. 152

Sinaloa de Leyva, Sin a 06 de febrero de 2024.- La mañana de este martes, el alcalde Rolando Mercado asistió a la demostración de actividades realizadas por los alumnos de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) número 152, ubicada en la comunidad de Estación Naranjo.

Durante su visita, el mandatario municipal tuvo la oportunidad de recorrer diversos módulos donde se presentaron exposiciones y demostraciones de las variadas actividades que realizan los estudiantes. Entre ellas, se destacaron la equinoterapia, los juegos de ajedrez, los juegos de mesa y destreza.

Además, se presentó un proyecto innovador para un pozo, así como una exhibición de figuras creadas por los alumnos mediante una impresora 3D, que utiliza materiales reciclados.

En su intervención, el mandatario municipal manifestó su admiración por todas las actividades desarrolladas por los jóvenes, destacando especialmente la importancia de la equinoterapia.

“Saber todo lo que están haciendo aquí pues considero que vale la pena seguir mejorando y buscando como impulsar más el desarrollo de este proyecto de equinoterapia, el cual yo como médico considero que es de suma importancia no nomás para las personas con capacidades especiales, sino para toda la población en general”, expresó.

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Por otra parte, resaltó su interés en apoyar a los estudiantes de la USAER número 152, asegurando que les brindará las condiciones necesarias para que puedan continuar llevando a cabo sus actividades.

“Vamos a apoyarle para que se siga mejorando y tenga las condiciones para la atención de todos esos niños y niñas que vienen aquí, y dejar mi compromiso firme de volver y de seguir aportando lo que sea necesario para mejorase de todas las instalaciones y sobre todo del aprendizaje de nuestros niños y niñas”, afirmó.

Finalmente, aprovechó la oportunidad para felicitar a la Mtra. Hilda Luz Haro Armenta, directora de la USAER número 152, así como a los docentes que trabajan incansablemente en la educación de los estudiantes con necesidades especiales.